外籍教师浸润式全英语教学(English Immersion)

敢说英文,就是踏出英文学习的第一步!

外籍教师浸润式全英语教学,系指外籍教师使用这种教学方式,创造学生身临其境的英语环境,外籍教师不局限于文义与文法的知识传授,而是让学生更愿意亲近英语,在浸润式全英语的学习情境,激发学习兴趣和创意,跳脱为考试而学习英语的结果,让学生透过各种有趣、主题式的互动练习,引发对于英文学习的兴趣与喜爱,达到流畅运用英文的机会。


外籍教师浸润式全英语教学可让学生逐渐融入外国生活情境,理解英语沟通的重要,从小培养孩子的世界观及国际观,深入认识了解西方及多元文化,这对于学生未来的国际观视野拓展非常重要。


外籍教师浸润式教学会使用视觉效果、手势、身体语言、表情、造型和肢体动作,来补充口语的提示不足。外籍教师善用教学方法,包括提供实际使用的对象、教具、图片、手势来表达,让学生在有意义的情境学习英文,将使学生发展出不需直接解释的情境理解力。


对初学英文仍无法应用的学生,外籍教师会鼓励他们用英文发问,并用英文给予提示。随着学生年龄增长,鼓励学生在英文课程尽量使用英文,当学生进步到更高层次能力,就会劝学生混合两种语言,鼓励他们明确分别使用母语或目标语言。


外籍教师会激励学生使用开放式问句的能力,会挑战学生的思维,鼓励较高阶的认知能力,提供充裕的时间来让学生思考及响应。在浸润式全英语教学中,外籍教师鼓励学生给予更长、更多样化的答案。外籍教师会通过提问技巧和互动评估理解学生程度,持续鼓励学生使用新词语、更复杂的语言结构,以及适应文化、语言与文化之间的相互作用和反应,外籍教师会鼓励学生使用更贴切的词汇,让学生发展他们的语言技能。


外籍教师会混合使用互动方式,例如外师与学生、学生与学生、整个团体或小组,在小组的设置,外籍教师会仔细评估各小组的构成,每一位学生都应该有机会和班上各个同学互动。